LE SUBJONCTIF

 Voici une explication sur l'emploi du subjonctif et sa formation:

L'HYPOTHÈSE

Voici une explication sur l'hypothèse:

Les goûts et les verbes du premier groupe

Présentation sur les goûts et les actions

Les goûts et les actions de Armelle

Voici quelques verbes du premier groupe pour élargir votre lexique:

Lexique des verbes premier groupe de Armelle

VENIR ET ALLER

LA ROUE D'ÊTRE ET AVOIR

La roue de l'imparfait

Être ou Avoir?

Le verbe "Avoir"

Le verbe ÊTRE

Le passé composé

Le passé composé

CLIQUEZ ICI POUR AVOIR ACCÈS À UNE SÉRIE DE PHRASES EN RAPPORT AVEC LE COURT MÉTRAGE CI-DESSOUS (activité issue du site LESZEXPERTS)

L'imparfait "Quand j'étais petit-e"

Voici une infographie du blog http://elcondefr.blogspot.com.es pour apprendre le temps de l'imparfait.

Je vous laisse des sites où pouvoir pratiquer en ligne ce nouveau temps verbal, cliquez sur les images pour y avoir accès

Nous pouvons travailler également ce temps avec une vidéo très sympa d'un youtubeur français: Cyprien qui s'intitule "Quand j'étais petit" où il parle des différentes choses auxquelles il croyait quand il était petit. Et vous, vous croyiez à quoi? 

Voici le pdf de la vidéo avec le texte.

Et finalement, une chanson de Bigflo et Oli qui reprend le même thème que Cyprien, mais en ajoutant une réflexion sur le temps qui passe. Voici la fiche avec des activités sur l'imparfait.

Et une autre chanson, d'un autre style, pour pratiquer aussi l'imparfait. Voici la fiche les paroles pour compléter.

 

Et ensemble? Quand utilisons-nous l'imparfait et quand le passé composé? Voici une vidéo qui peut vous faire réviser la théorie vue en classe.

Et des exercices pour pratiquer à la maison: 1, 2, 3, 4

C'EST TON TOUR

Tu vas réaliser ta description d'enfance, choisis une ou plusieurs photos et raconte-moi, oralement (vidéo) à quoi tu croyais quand tu étais petit-e, comment tu étais physiquement, à quoi tu jouais, quelles activités extrascolaires tu faisais, etc. 

Voici quelques exemples d'anciens élèves qui peuvent vous aider comme inspiration. CLIQUEZ ICI:

1, 2, 3

Le présent des verbes du premier groupe: -er

Les verbes du premier groupe sont ceux qui se terminent en -ER
Ils se conjuguent tous de la même manière(SAUF ALLER), observe:

CHANTER:  j'enlève la terminaison de l'infinitif -ER et j'ajoute les terminaisons du présent.

CHANT +       
                     e
                     es
                     e
                     ons
                     ez
                     ent


ATTENTION: en français il faut toujours mettre le pronom sujet devant le verbe.

JE chante
TU chantes
IL /ELLE chante
NOUS chantons
VOUS chantez
ILS /ELLES chantent

Tu veux pratiquer en ligne? Voici quelques exercices pour toi. Clique sur l'image pour y avoir accès.

  

L'obligation

Le présent de l'indicatif des trois groupes verbaux

Nous allons réviser un point grammatical qui pose souvent quelques difficultés. Le présent de l'indicatif des trois groupes verbaux.
Observez cette image qui résume les terminaisons des différents groupes:

Maintenant faisons ces exercices pour pratiquer: 1, 2, 3

LE FUTUR PROCHE, LE PRÉSENT PROGRESSIF ET LE PASSÉ RÉCENT

Le futur proche exprime une action qui va se dérouler très prochainement.

Il se forme avec le verbe aller conjugué au présent de l'indicatif + l'infinitif du verbe dont on veut exprimer l'action.

Exemples : 

Je vais manger au restaurant.

Nous allons prendre le train dans une demi-heure.

Vous allez copier cet exercice.

Le présent progressif exprime une action au présent dans sa durée et sa continuité.

Il se forme avec le verbe être au présent et l'expression " en train de/d'* " + verbe à l'infinitif.

Exemples :

- Qu'est-ce que tu fais ? Je suis en train de regarder la télé.
* d' devant a, e, i, o, u, y et h

Le passé récent exprime une action dans le passé qui est proche du moment où l'on parle, on utilise le verbe venir au présent + de/d'* + verbe à l'infinitif.

Exemples :

- Je viens d'écrire un mail.
- Ils viennent de faire le tour du monde.

*d' devant a, e, i, o, u, y et h

Note ; Pour insister sur la proximité du passé et du présent, on peut ajouter l'adverbe juste.

Exemples :
- Le train vient juste de partir.
- Vous venez juste de finir votre contrat.

Voici quelques exercices pour pratiquer: 1, 2, 3, 4